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Geteilte Aufmerksamkeit
Definition:
Geteilte Aufmerksamkeit bezieht sich auf die Fähigkeit, gleichzeitig auf mehrere unterschiedliche Informationen oder Aufgaben zu achten und diese mental zu verarbeiten. Dieser Prozess spielt eine wichtige Rolle in sozialen Interaktionen und kognitiven Prozessen, bei denen Individuen ihre Aufmerksamkeit auf mehr als eine Sache richten müssen, etwa während eines Gesprächs oder beim Multitasking.
Geteilte Aufmerksamkeit: Wie interagieren Menschen miteinander?
Geteilte Aufmerksamkeit ist ein Konzept aus der Kognitionswissenschaft und der Kognitiven Linguistik, das sich mit der gemeinsamen Fokussierung von Aufmerksamkeit zwischen Individuen befasst. Es beschreibt, wie Menschen miteinander interagieren, indem sie ihre Aufmerksamkeit auf dasselbe Objekt, Ereignis oder Thema richten.
Was genau bedeutet geteilte Aufmerksamkeit?
Geteilte Aufmerksamkeit tritt auf, wenn zwei oder mehr Personen sich gemeinsam auf etwas konzentrieren, sei es durch verbale Kommunikation, Blickkontakt oder nonverbale Signale. Dieses Phänomen spielt eine entscheidende Rolle in der sozialen Interaktion und im Lernprozess, da es den Austausch von Informationen und Emotionen erleichtert.
Beispiel: Wenn ein Kleinkind auf ein interessantes Spielzeug zeigt und seine Mutter ebenfalls hinschaut, teilen sie ihre Aufmerksamkeit auf das Spielzeug, was zu einem gemeinsamen Erlebnis führt.
Warum ist geteilte Aufmerksamkeit wichtig?
Geteilte Aufmerksamkeit ist entscheidend für die Entwicklung sozialer Fähigkeiten, Empathie und gemeinsamer Wissenskonstruktion. Indem Menschen ihre Aufmerksamkeit teilen, können sie Beziehungen aufbauen, Vertrauen schaffen und Zusammenarbeit ermöglichen.
Studien zeigen, dass geteilte Aufmerksamkeit auch bei der Sprachentwicklung eine Rolle spielt, da sie es ermöglicht, gemeinsame Referenzpunkte zu schaffen und über geteilte Erfahrungen zu kommunizieren.
Wie kann geteilte Aufmerksamkeit gefördert werden?
Es gibt verschiedene Wege, um die geteilte Aufmerksamkeit zu fördern, sowohl im sozialen als auch im pädagogischen Kontext. Dazu gehören das Festigen von Blickkontakt, das Spiegeln von Gesten und Mimik, sowie das aktive Zuhören und Zeigen von Interesse an dem, worauf sich die andere Person konzentriert.
Indem wir bewusst versuchen, unsere Aufmerksamkeit zu teilen und uns auf das gemeinsame Erleben zu konzentrieren, können wir die Qualität unserer sozialen Interaktionen verbessern und eine tiefere Verbindung zu anderen aufbauen.
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